Regelmatig geven scholen les met sterk verouderde methodes. Is dat niet vreemd in deze tijd van digitalisering? ‘De ontwikkeling van een nieuwe editie van een methode duurt vijf jaar. En als scholen deze editie hebben aangeschaft, gebruiken ze die vervolgens jarenlang. Dat zijn we zo gewend. …

In Examensprint begint een leerling met een proefexamen: Waar sta je nu?, zodat hij weet wat hij al beheerst en waaraan hij nog moet werken. Met het persoonlijk studieadvies dat daarop volgt, kan hij gericht oefenen met examenvragen. ‘Als na een proefexamen aardrijkskunde bijvoorbeeld blijkt …

‘Het onderwijs is tot nu toe nog erg gebaseerd op het geven van cijfers,’ vertelt Bertrand. ‘We hebben onze leerlingen zo opgevoed dat ze bij een toets of opdracht meteen vragen: “Is het voor een cijfer?” Als het antwoord daarop “nee” is, doen ze hun best niet. En is het cijfer eenmaal gegeven, …

In 2013 introduceerde Noordhoff Uitgevers de methodelicentie. Een compleet pakket met lesmateriaal, papier en digitaal, voor een vaste prijs per leerling per jaar. Dat betekent dat leerlingen kunnen schrijven in werkboeken en dat je altijd beschikt over de nieuwste editie. Inmiddels maken zo’n …

Gepersonaliseerd leren, digitaal onderwijs, differentiëren in de klas, effectief toetsen… Uit de vele blogs, artikelen en posts die over deze onderwerpen verschenen, kiezen wij er een aantal die leuk zijn om te lezen.  BTW digitale leermiddelen omlaag Goed nieuws voor het onderwijs. …

Dat toetsen van hoge kwaliteit zijn, is enorm belangrijk, zegt Bert Thijs de Jong, Relatiemanager Innovatie van Noordhoff Uitgevers. ‘Het cijfer dat een leerling voor een toets haalt kan grote consequenties hebben. Bijvoorbeeld of een leerling overgaat of blijft zitten. Daarnaast worden toetsen …

Kunnen kiezen De congresgangers kregen een boeiend inkijkje in de laatste wetenschappelijke bevindingen en wat de docent en de schoolleiding daarmee kunnen doen. Zo blijkt uit onderzoek onder vmbo-leerlingen blijkt dat zij goed in staat zijn om zelf keuzes te maken over hun leermateriaal. Maar …

Simonis inspireert scholen en docenten om zoveel mogelijk te halen uit de inzet van ICT in het onderwijs. Die technologie levert bij effectief gebruik tijd op. En tijd is naar haar ervaring het grootte knelpunt voor verandering binnen het onderwijs. De docenten moeten tijd krijgen om te …

Personaliseren is volgens de projectmanager van Noordhoff Uitgevers helemaal van deze tijd: “Vrijwel alles – tot voetbalschoenen aan toe – kan van persoonlijke kenmerken worden voorzien”. Ook binnen het onderwijs moet de leerling kunnen bepalen waar, wanneer en hoe hij leert. Die …

‘Het nieuwe aan het pilotmateriaal is dat het adaptief is en dat er drie leerroutes zijn’ Aan het begin van dit schooljaar was er ook een pilot met Moderne Wiskunde. Wat was er dit keer anders? Bert Thijs: ‘Tijdens pilot 1 hebben we op een aantal scholen twee hoofdstukken van Moderne Wiskunde …